Zadania dla Klasy V na 30 marca 2021 roku. Po wykonaniu pracy domowej w zeszycie przedmiotowym, lub na osobnych kartkach chętni uczniowie proszeni są o zrobienie zdjęć zadaniom i wysłanie ich do wychowawcy w celu sprawdzenia poprawności. Niemniej jednak wszystkie zadania zostaną sprawdzone po powrocie do szkoły.
-
J.polski
Temat: Zdanie pojedyncze nierozwinięte i rozwinięte.
Zdefiniuj pojęcia:
-zdanie pojedyncze nierozwinięte
- zdanie pojedyncze rozwinięte
- podmiot
-orzeczenie.
Wykonaj ćwiczenia:
2,3, str. 228
https://learningapps.org/7576873
-
MATEMATYKA
TEMAT: Zależności między jednostkami pola.
Zapoznaj się z tematem w podręczniku na stronie 186.
Następnie wykonaj zadania 1, 3 str. 187, podręcznik.
-
GEOGRAFIA
Temat: Pierwsze podróże geograficzne.
Przebieg lekcji: podręcznik str. 91 – 97,
https://view.genial.ly/5e7b9240a432900da3be5db6/interactive-content-pierwsze-podroze-geograficzne
Wykonamy zadanie: https://learningapps.org/803576
Dla utrwalenia: https://www.youtube.com/watch?v=j0x1JleeZKE
-
PLASTYKA
Temat: Kompozycja dynamiczna w sztuce baroku.
Przebieg lekcji: korzystając z wiedzy na temat kompozycji dynamicznej stwórz wydrapywaną pisankę. Skorzystaj z filmików:
https://www.youtube.com/watch?v=PYh7Rw9mL3s
https://www.youtube.com/watch?v=ynuxYPVemzU
*https://www.youtube.com/watch?v=YsWyCC8int8
Do wykonania pracy przygotuj:
- kartkę z bloku A4 (najlepiej białą)
- farby, pędzel
- pastele lub kredki świecowe
- wykałaczkę
- nożyczki
dla chętnych wydmuszka lub ugotowane na twardo jajko, pinezkę
-
WF
Rozgrzewka:
https://www.youtube.com/watch?v=vrSzyvlEnF0&t=112s&ab_channel=wfonline
Ćwiczenia kozłowania:
https://www.youtube.com/watch?v=-e4DqR8-GQg&t=201s&ab_channel=wfonline
-
Godz. wychowawcza
Temat: Rozpoznawanie emocji i panowanie nad nimi.
- Prosta metoda na emocje:
Jeśli chcemy nauczyć się rozumieć emocje, powinniśmy zacząć je analizować, żeby wiedzieć, jakie sytuacje wywołują w nas konkretne odczucia.
Jak oswajać emocje:
- Zauważ – nie uciekaj przed emocjami, zauważ, co się z Tobą dzieje. Zauważ, czy to są myśli czy może uczucia w ciele.
- Nazwij – spróbuj nazwać to, co właśnie odczuwasz: radość, smutek, szczęście, wściekłość, coś innego. Nie musisz tego nazywać precyzyjnie, możesz to opisać lub użyć metafory. Nazwij też to, ci czujesz w ciele – ucisk w piersiach, coś się przewraca w żołądku. Bardzo często silnym emocjom towarzyszą odczucia w ciele. Naucz się, jak reaguje Twoje ciało
- Poczuj – pozwól sobie przez chwilę zatopić się w tym, co czujesz. Pobyć z tym. To pozwoli zrozumieć Ci lepiej swoją emocję, a także da Ci czas na jej stopniowe uspokojenie lub oswojenie się z nią.
- Wyraź – ukrywanie emocji i udawanie, że nic nas nie rusza, to prosta droga do kłopotów emocjonalnych i życiowych. „Zamiatanie” emocji pod dywan niczego nie rozwiązuje, nie przynosi ulgi. Może natomiast przynieść depresje czy kłopoty z funkcjonowaniem takie jak np. kłopoty ze snem. Postaraj się wyrażać swoje emocje adekwatnie do tego czujesz. Jeśli czujesz wściekłość, złość czy smutek – pozwól sobie na to. Wykrzycz to, uderz w poduszkę, idź pobiegać lub na siłownię. Znajdź swój sposób na to. To samo dotyczy innym emocji, także tych pozytywnych.
- Działaj – chodzi o to, by wyciągnąć wnioski z przeżywanych emocji, uczyć się siebie. By tworzyć swój własny elementarz zarządzania swoimi emocjami. Jeśli jest coś, co możesz zrobić, co sprawi, że Twoja emocja zostanie szybciej oswojona lub głębiej przeżyta, to warto to zrobić. Możesz też skupić się na działaniach, które pomogą Ci w przyszłości, np. jeśli już wiesz, że coś konkretnego wywołuje w Tobie niepokojącą Cię emocję, to może możesz się do Tego przygotować.
Pamiętaj, że emocje towarzyszą Ci przez całe życie. To jest część człowieczeństwa, więc im lepiej poznajemy siebie pod tym kątem, tym lepiej umiemy sobie radzić z emocjami.
2. Zapoznaj się z grafiką: https://pl.pinterest.com/pin/588564245047387861/
3. otwórz kartę pracy i zastanów się nad odpowiedziami: https://emocjedziecka.pl/to-jestem-ja-materialy-do-pracy-z-dzieckiem-emocje/ , https://emocjedziecka.pl/kiedy-czuje-potrzebuje-materialy-do-pracy-z-dzieckiem-emocje/
4. termometr złości: https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Femocjedziecka.pl%2Fwp-content%2Fuploads%2F2017%2F10%2Fsketch-1508869487104.png&imgrefurl=https%3A%2F%2Femocjedziecka.pl%2Ftermometr-zlosci-materialy-do-pracy-z-dzieckiem-emocje%2F&tbnid=ezgEiaxs2QwL0M&vet=10CBEQxiAoAmoXChMI2OX2yKDM7wIVAAAAAB0AAAAAEBM..i&docid=uRInM761BtMnRM&w=1646&h=1080&itg=1&q=emocje%20%C4%87wiczenia%20dla%20m%C5%82odzie%C5%BCy&ved=0CBEQxiAoAmoXChMI2OX2yKDM7wIVAAAAAB0AAAAAEB-
