Dzień tygodnia

Godziny

Bibliotekarz

Poniedziałek

11²⁵ - 13³⁰

Karina Kruża

Wtorek

8⁰⁰ - 8⁴⁵

Karina Kruża

8⁵⁰ – 9³⁵

10³⁵ – 11²⁰

11³⁵ – 12²⁰

Dorota Majer-Gniot

Środa

8⁵⁰ – 11²⁰

Dorota Majer-Gniot

10³⁵ - 11⁰⁰

Karina Kruża

Piątek

8⁰⁰ - 8⁴⁵

 Karina Kruża

8^{50 –} 10²⁵

Dorota Majer-Gniot

ZADANIA

ODPOWIEDZIALNI

TERMIN

UWAGI

Udostępnianie zbiorów:

- przygotowanie lokalu biblioteki, prace dekoracyjne,

- ustalenie godzin otwarcia biblioteki,

- przygotowanie bezpłatnych podręczników i materiałów  ćwiczeniowych na  poszczególnych etapach edukacyjnych. ,

- wypożyczanie indywidualne do domu dla: uczniów, nauczycieli, rodziców, pracowników szkoły,

- aktualizacja kart czytelniczych,

- zakładanie kart nowym czytelnikom (kl. I ),

- porządkowanie księgozbioru,

- udostępnianie materiałów bibliotecznych na zajęcia lekcyjne oraz pozalekcyjne,

- prowadzenie statystyki wypożyczalni,

- udzielanie wskazówek czytelnikom korzystającym z wolnego dostępu do książek (w okresie pandemii uczniowie nie mogą korzystać samodzielnie z księgozbioru,  książkę podaje bibliotekarz).

bibliotekarze

wrzesień

na bieżąco

Rozpoznawanie i kierowanie zainteresowaniami literackimi, rozwijanie kultury czytelniczej, wyzwalanie twórczych postaw:

- inspirowanie czytelnictwa poprzez: reklamowanie książek, udzielanie porad                       i wskazówek w wyborach czytelniczych, wystawę nowości wydawniczych,

- wyróżnianie najaktywniejszych czytelników (tablica informacyjna),

- głośne czytanie utworów przez uczniów: przebywających w czytelni,                               na godzinach wychowawczych, przedszkolakom,

- przeprowadzanie lekcji bibliotecznych,

- promocja działań biblioteki na stronie internetowej szkoły,

- działania mające na celu rozbudzenie u uczniów zamiłowania do czytania oraz sprzyjające zwiększeniu ich czytelniczej aktywności (konkursy i akcje czytelnicze dla najmłodszych i starszych czytelników naszej szkoły).

bibliotekarze, nauczyciele j. polskiego, wychowawcy

cały rok

Przygotowanie użytkowników  do korzystania z różnych źródeł informacji                                 i do samokształcenia:

- zapoznanie z regulaminem biblioteki i czytelni uczniów klasy I (pasowanie na czytelnika),

- zainteresowanie czytelników wirtualną biblioteką: ebooki, portal lektury.gov.pl,

- pomoc w nabywaniu przez uczniów umiejętności poszukiwania, porządkowania               i wykorzystywania informacji z różnych źródeł; pomoc w wyszukiwaniu informacji na określony temat,

- doskonalenie posługiwania się technologią informacyjną w celach edukacyjnych:

· popularyzowanie wśród czytelników stron i portali promujących czytelnictwo, dostarczających recenzji ciekawej literatury,

·  wskazywanie młodym czytelnikom jak mądrze wykorzystywać Internet                             do zdobycia poszukiwanych informacji,

·  wykorzystywanie na zajęciach możliwości TIK.

bibliotekarze, nauczyciele j. polskiego

cały rok

Współpraca z Radą Pedagogiczną, rodzicami:

- przygotowywanie materiałów do prowadzenia lekcji, konkursów, testów,

- współpraca z nauczycielami i wychowawcami klas w sprawie doboru lektur                       i oddziaływań szkoły na temat wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży,

- pomoc w wyszukiwaniu i kompletowaniu materiałów potrzebnych do konkursów, sprawdzianów, testów,                             

- udział biblioteki w życiu szkoły (apele, uroczystości szkolne, akcje charytatywne),

- współudział rodziców w imprezach bibliotecznych, czytelniczych,

- popularyzacja wśród rodziców literatury z zakresu wychowania,

- informowanie rodziców o czytelnictwie dzieci,

- zapoznanie rodziców z organizacją biblioteki szklonej, w tym z regulaminem udostępniania podręczników oraz materiałów ćwiczeniowych,

- bieżące informowanie wychowawców o stanie czytelnictwa w poszczególnych klasach,

- stałe informowanie nauczycieli o nowych pozycjach książkowych w bibliotece,

- wybranie z wychowawcą łącznika bibliotecznego,

- udzielanie pomocy w organizowaniu wycieczek do innych bibliotek, placówek kulturalnych (wyjścia do teatru, kina)

- przedstawienie semestralnego i rocznego sprawozdania z pracy biblioteki.

bibliotekarze,                 wszyscy nauczyciele

cały rok

Praca w czytelni:

- udzielanie porad bibliograficznych i bibliotecznych,

- lekcje biblioteczne wg potrzeb szkoły,

- zachęcanie uczniów do udziału w  różnych formach inspiracji czytelniczej  również w innych bibliotekach, 

- pomoc w nauce uczniom słabym,

- propagowanie lektur na gazetce ściennej, wystawki tematyczne,

- dbanie o wystrój pomieszczenia,

- zainteresowanie uczniów nowymi pozycjami książkowymi, czasopismami.

bibliotekarze

cały rok

wg potrzeb

Samokształcenie, doskonalenie zawodowe:

- udział w konferencjach, warsztatach, spotkaniach, szkoleniowych radach pedagogicznych,

- wzbogacenie warsztatu pracy przez tworzenie pomocy dydaktycznych,

- sukcesywne wzbogacanie księgozbioru metodycznego,

- wymiana doświadczenia z innymi bibliotekarzami,

- zdobywanie nowych doświadczeń,

- doskonalenie w zakresie technologii informacyjnej,

- czytanie fachowej literatury,

- diagnozowanie potrzeb w zakresie wspierania czytelnictwa wśród dzieci                          i młodzieży.

bibliotekarze

cały rok

RODZAJ ZAJĘĆ

ODPOWIEDZIALNI

TERMIN

UWAGI

Planowanie i sprawozdawczość:

- opracowanie planu pracy biblioteki na bieżący rok szkolny,

- prowadzenie miesięcznych wykazów czyt.,

- semestralne sprawozdanie z pracy biblioteki,

- roczne sprawozdanie z pracy biblioteki,

- dokumentacja ubytków.

bibliotekarze

wrzesień

co miesiąc

luty/czerwiec

wg terminów

cały rok

Gromadzenie i konserwacja zbiorów:

- śledzenie nowości wydawniczych,

- uzupełnianie zbiorów w miarę możliwości finansowych szkoły,

- zakup nowości zgodnie z zapotrzebowaniem uczniów,

- uzupełnienie działu lektur,

- wzbogacenie księgozbioru o współczesną literaturę dziecięcą i młodzieżową,

- gromadzenie i opracowywanie zbiorów,

- selekcja zbiorów,

- pozyskiwanie książek w ramach darów od sponsorów i uczniów szkoły,

- konserwacja - oprawa i naprawa zbiorów bibliotecznych.

bibliotekarze

na bieżąco

wg potrzeb

cały rok

Prowadzenie dokumentacji:

- księga inwentarzowa księgozbioru głównego,

- księga inwentarzowa programów i podręczników,

- protokoły wypożyczeń podręczników (materiały zwrotne) oraz materiałów ćwiczeniowych (materiały bezzwrotne),

- rejestracja wpływów,

- zeszyt prenumerat i wypożyczeń czasopism,

- dziennik biblioteki szkolnej,

- zeszyt udostępnianych pomocy na zajęcia,

- statystyka wypożyczeń.

bibliotekarze

cały rok